在与数学敦朴疏通事后，我展示了咱们的对话纪录给西西看。我告诉她：“我挑升接头了对你的数学才调最熟知的任课敦朴，她的评价是——你王人备有才调选取140分，这与我之前对你的概念一辞同轨。咱们的评价并非温顺，也不料味着你不行有差错，而是在你现存的才调框架内，你应当达到这么的分数措施。今天，咱们的标的并非单纯为了表扬，更难题的是，咱们在共同分析你遭受的问题以及野心你接下来的看成措施。这恰是检修失利后，咱们应当深远反想的地点，亦然潜在的成长机会。”
此次的评价仿佛为西西注入了一股新的力量，她主动拿回了试卷进行精好意思研究。我疑望到，她在濒临问题时变得愈加审慎和专注。
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